(Breves orientaciones) Curso 11-12
¿QUÉ HACER? ¿CÓMO AYUDAR?
• Dirigirle y aconsejarle en la planificación y organización del tiempo de estudio y de ocio.
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| Es muy importante la concentración |
-Vea el plan de estudio que ha elaborado su hijo, observe como distribuye
su tiempo de trabajo el tiempo de ocio.
-Conozca sus amigos y los lugares que los días festivos frecuenta.
• Revisar tanto el trabajo realizado como la asimilación del mismo.
-Dígale a su hijo que le muestre su agenda escolar, para comprobar si lleva
sus tareas al día. Nunca haga el trabajo por él.
• Orientar en lugar de imponer.- Sea paciente; debe esperar a que progresivamente su hijo vaya tomando
sus propias decisiones.
• Valorar más el esfuerzo de su hijo que los resultados (calificaciones, notas…)
-Haga que el chico/a entienda que los éxitos se consiguen pasito a pasito y
continuadamente. Foméntele la constancia y el esfuerzo en todo lo que
emprenda.
• Cuidar las condiciones en las que estudia (el sitio adecuado, horas de sueño, alimentación…).
-Procure a su hijo/a un espacio donde pueda tener sus materiales
ordenados, una habitación bien ventilada, iluminada, un lugar donde la
calma y el silencio serán imprescindibles para la concentración en el
estudio.
-Vigile que duerma las horas suficientes y mantenga una dieta equilibrada.
• No olvidar mantener un contacto casi habitual con el centro escolar.
-Comunique al tutor algún cambio extraño que pueda encontrar en su hijo.-Infórmese de cómo trabaja el chico/a en clase.
-Acuda a solicitar el asesoramiento del Departamento de Orientación si lo
necesita.-Participe en las actividade del Instituto.
• COMUNIQUESE CADA DÍA CON SU HIJO.
Para lograr que el diálogo desarrolle la confianza de nuestros hijos es necesario:
• Tomarlos en serio, no tratarlos como seres inferiores que explican cosas de las que estamos de vuelta.
• Conviene no aprovechar la ocasión para sermonearles.
• Escuchar con atención lo que quieren explicarnos o preguntar.
• Hablar también de lo que les interesa a ellos. Dar tiempo para abordar los temas que nos interesan a nosotros.
¿QUÉ NO DEBEMOS HACER?
• Compararle con otros hijos o amigos.
• Criticarle como persona.
• Corregirle sus errores y no reconocer sus valores.
• Exigirle mucho más de lo que alcancen sus capacidades.• Inculcarle una visión negativa de la vida. Esfuércese en ser positivo con su hijo/a.
• Proyectar sobre nuestros hijos nuestras propias frustraciones, temores o ansiedades.
• Culpabilizarle de los problemas o tensiones familiares
Recuerde que los profesores/as trabajamos tanto por la educación como por la formación de sus hijos/as. Por eso, es aconsejable que padres y profesores lleguemos a la mayor coordinación posible.
